Het stopmotion monster
Hoe kun je met verschillende cardboardmonsters een beweging laten zien in een filmpje? Een les waarin de kinderen op onderzoekende, experimenterende en uitvoerende manier kennismaken met cardboardfiguren en cardboardanimatie.
Oriënteren:
Op school oriënteren de kinderen zich, onder begeleiding van de eigen leerkracht, op cardboardanimatie. Dat is een soort van tekenfilm met kartonnen figuren. Soms zijn deze figuren beschilderd of ingekleurd. In de voorbereidende les komen er voorbeeldfilmpjes langs en is er aandacht voor de constructie van een beweegbaar kartonnen beest. In deze les gaan de kinderen zelf al aan de slag met het maken van hun monster dat gebruikt zal worden in de workshop door Tetem. Klik hier voor het lesmateriaal.
Onderzoeken:
De kinderen zien tijdens de presentatie door de Tetem-docent objecten die normaal gesproken niet bewegen ineens tot leven komen in de filmpjes. Hoe kun je een beweging krijgen door foto’s te maken en achter elkaar te plakken? En hoe zorg je ervoor dat die bewegingen zo vloeiend mogelijk worden? Hoe bouw je een verhaal op? Hoe kunnen ze hun eigen monster zo vloeiend mogelijk laten bewegen en waar loopt hij dan langs? Klimt hij, vliegt hij, zwemt hij? En hoe krijg je die speciale effecten werkend?
Uitvoeren:
De kinderen mogen hun eigen verhaal vertellen in een filmpje met het monster in de hoofdrol. Er is niet alleen aandacht voor de beweging die het monster moet gaan maken, maar ook voor de techniek van het fotograferen. Ze maken gebruik van fotocamera’s en statieven. Hoe werkt de camera? Welk perspectief kies je voor de foto’s? De leerlingen maken ongeveer 300 foto’s (halve minuut film) waarbij de beweging in kleine stapjes wordt gemaakt om het resultaat zo vloeiend mogelijk te krijgen. De docent van Tetem monteert de foto’s tot een filmpje terwijl de kinderen opruimen. De resultaten worden klassikaal bekeken en na afloop gedeeld met de eigen leerkracht.
Evalueren:
Aan het einde van de workshop reflecteren de kinderen in de klas op elkaars resultaten. Wat beweegt er allemaal naast de monsters? Wat valt verder op?
Zoekwoorden/onderwerpen:
Stopmotion, fotografie, film, beweging, cardboard, knutselen, vertellen zonder woorden
- 54 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
- 55 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Let op: genoemde prijs van de workshop is voor scholen in de Twentse gemeenten. Voor overige gemeenten geldt een extra vergoeding.
Annuleringen uiterlijk 14 dagen van te voren mailen aan: bianca@tetem.nl
Geschiktheid voor speciaal basisonderwijs in overleg met max. 17 ll. en oorspronkelijke groep (geen clustering van verschillende klassen).