Plankenkoorts!

Voor groepen 4, 5 en 6 van het primair onderwijs.

De bühne, het optreden, de spotlights, volle zalen en een uitzinnig publiek! Wie wil dat nou niet?!

Of je nou de jury van een talentenjacht omver wilt blazen of dat je voor de spiegel met je tennisracket fantaseert over Lowlands en Pinkpop; het is van alle (leef)tijden: Willen we niet allemaal wereldberoemd en aanbeden door fans, de gevierde rockster uithangen? Ja toch?!

Natuurlijk is het waanzinnig leuk wanneer je op TikTok honderdduizend volgers hebt en dat je Insta en Snapchat een groot succes zijn, maar een echte zaal vol echte mensen… dat is andere koek.                                                                                                              

En dan die laatste minuten voor je op moet. Kriebels, een gaap-aanval, nog snel een plasje… spannend! Waarom wilde ik dit ook alweer?

De leerlingen krijgen op school een korte introductie over popmuziek met ditmaal het accent op de stoere kabaal-variant die we ROCK noemen. 

Dit als voorbereiding op een kort concert door niemand minder dan Rick Rock bij Metropool Enschede. Om alvast in de stemming te komen studeert de groep een echte klassieker in.  

Eenmaal bij Metropool ontvangt een zichtbaar nerveuze directeur de leerlingen. Wat wil het geval? Rick-Rock is nergens te bekennen en zonder hem geen show! De directeur vraagt of de kinderen hem willen helpen zoeken. Deze zoektocht is natuurlijk een vermomde rondleiding waarbij de directeur van alles en nog wat vertelt over het poppodium. Ondertussen vinden de leerlingen tijdens deze speurtocht allerlei aanwijzingen over de schuilplaats van Rick-Rock. Als ze hem gevonden hebben, blijkt dat Rick het podium niet op durft. Hij heeft last van plankenkoorts en is bang dat hij het liedje niet meer weet. Maar gelukkig kan de groep hem helpen! Want de leerlingen kennen het liedje ook en zo helpen ze de artiest van zijn zenuwen af en geven ze samen een spetterend optreden! Als dank en toegift speelt Rick-Rock daarna nog een paar toffe liedjes waarna de leerlingen door Rick en de directeur worden uitgezwaaid.

 

Tijdsduur

1. Voorbereidende les op school: 45 minuten
2. Instuderen lied: 4 x 10 minuten
3. Rondleiding en afsluitend miniconcert: 45 minuten

 

• Oriënteren

De leerlingen oriënteren zich in de klas met de leerkracht op popmuziek als discipline. Ze krijgen veel muziekclips te zien en de achtergronden van diverse genres. Wat weten de leerlingen al van popmuziek? Hoe ziet een poppodium eruit? Waar komt popmuziek vandaan? Welke soorten heb je allemaal?

• Onderzoeken

De leerlingen krijgen een voorproefje van het optreden van Rick Rock, die speciaal voor hen een rocksong heeft geschreven. Rick zingt over zijn wens om sinds lange tijd weer op het podium te staan en beschrijft daarbij allemaal zaken die bij een concert een belangrijke rol spelen; licht, geluid, publiek etc. Tijdens en na de les gaan ze aan de slag om het lied van Rick in te studeren. Als verassing voor de artiest (dit blijkt tijdens het bezoek aan Metropool de redding van de show te zijn)

• Uitvoeren

De leerlingen worden ontvangen bij Poppodium Metropool, hun ticket wordt gescand, ze krijgen een V.I.P.-bandje en ontvangen een consumptiemuntje. Eenmaal in de zaal krijgen ze een korte, interactieve licht- en geluid workshop. Daarna begint het optreden. Maar de artiest blijkt spoorloos. Via een als speurtocht vermomde rondleiding, waarbij ze een inkijkje achter de schermen van een poppodium krijgen, vinden ze uiteindelijk Rick Rock en redden ze samen de show. Na afloop is er een fotomoment en natuurlijk een welverdiend drankje.

• Evalueren

De leerlingen reflecteren met de leerkracht op de les/show/rondleiding.

 

---