Activity image

Zij, jij en de tijd.

Zij, jij en de tijd - Een workshop van Kaliber Kunstenschool!

De leerlingen van groep 7 en 8 maken sprongen door de tijd aan de hand van verschillende bekende personen uit de geschiedenis. Zo wonen er personages uit alle tijden in één straat, waar ze bij elkaar aanbellen. Of kom je zomaar een beroemd persoon tegen in het park. 

Oriënteren

De leerlingen gaan met elkaar in gesprek over tijdreizen.

  • Wat is een tijdmachine Bestaan er ook echt tijdmachines en zou jij in een tijdmachine durven? 

  • Naar welke tijd zou jij willen reizen en waarom die tijd?

 

Onderzoeken

In de voorbereidende les zitten verschillende lesopties die elk ingaan op een bekend persoon uit de geschiedenis. Kies uit een beeldende opdracht over Vincent van Gogh, een taalopdracht over Anne Frank of een theateropdracht of Martin Luther King.

 

Uitvoeren

Na een inleidend gesprek over verschillende periodes en personen uit de geschiedenis wordt er gestart met een warming-up oefening. Vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met verschillende laagdrempelige theateroefeningen waarbij historische personen steeds terugkomen.

 

Evalueren

De leerlingen hebben inhoudelijk geleerd over personen uit de geschiedenis. Maar ze hebben natuurlijk ook geleerd over toneelspelen, een rol aannemen, jezelf presenteren. Hoe vonden ze dat om te doen? En wat hebben ze daarvan geleerd?

 



Disciplines
Locaties
Groepen
Kerndoelen
  • 54 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
  • 55 Kunstzinnige oriëntatie
  • De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Extra kerndoelen
  • 1 Nederlands
  • De leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie, mondeling of schriftelijk, gestructureerd weer te geven.
  • 53 Oriëntatie op jezelf en de wereld
  • De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.
Bijzonderheden

Spelplezier, stimuleren van fantasie, improviseren, observeren en reflecteren, samenwerken, geschiedenis.

De lesbrief wordt voor aanvang toegestuurd.

Er is nog meer aanbod, voor meer info kun u terecht bij Onderwijs@kaliberkunstenschool.nl     

Lesmateriaal
Lesbrief
Leerlijn
‘Allemaal een wereldburger’- dit aanbod laat kinderen kennismaken met diverse vormen van cultuur. Het prikkelt kinderen om nieuwsgierig te worden hoe anderen denken en voelen, iets wat een belangrijke eigenschap van de wereldburger.
Ervaringsvorm
Maken