AI - video maken - toekomsttech
Leerlingen verzinnen verzinnen een uitvinding waarmee je het lichaam kan laten ondersteunen door technologie. Ze genereren met AI afbeeldingen en video’s en bekijken kritisch hun prompts en resultaten
AI wordt gebruikt op veel plekken om ons heen. Maar hoe werkt dit eigenlijk? Wat zijn de mogelijkheden van deze technologie? Waar moet je op letten bij het gebruik van AI, en wat zijn voor- en nadelen hiervan? Wij als mensen leven samen met allerlei technologie en hulpmiddelen. Tijdens de AI-workshops worden de kinderen zich bewust van waar in hun dagelijkse leven AI voor wordt gebruikt. Daarnaast leren de kinderen kritisch te kijken naar AI gegenereerde beelden en video’s, en of daar bijvoorbeeld vooroordelen in zitten. Ook leren ze hoe AI zich in een snel tempo ontwikkelt. Tijdens de opdracht leren de kinderen AI in te zetten als hulptool en voor creatieve doeleinden.
Zoekwoorden:
Kunstmatige intelligentie, artificiële intelligentie.
- 54 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
- 55 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
Annuleringen uiterlijk 14 dagen van te voren mailen aan: bianca@tetem.nl.
Geschikt voor speciaal basisonderwijs in overleg met max.18 leeringen en oorspronkelijke groep
(geen clustering van verschillende klassen).