Kunstkoekeloeren - Avonturen in Visueel Denken
Kunstkoekeloeren - avonturen op visueel denken is gebaseerd op Visual Thinking Strategie (VTS). VTS is een manier om kunst te bekijken en erover te praten. We kijken naar een kunstwerk en stellen vragen zoals 'Wat gebeurt er in deze afbeelding?' en ‘Waaraan zie je dat?' Het helpt ons om beter te begrijpen wat er in de afbeelding gebeurt en om onze gedachten en ideeën te delen met anderen. We ontwikkelen communicatievaardigheden. We leren dat er verschillende manieren van interpretaties zijn op een zelfde onderwerp en dat er dus verschillende manieren zijn waarop je iets kunt bekijken.
Oriënteren
We beginnen de les door de leerlingen te vragen om goed naar een kunstwerk te kijken. We stellen open vragen om hun aandacht te richten op details in het kunstwerk, zoals kleuren, vormen, en de emoties die het oproept. We gaan dan de eerste indrukken delen en beschrijven wat we zien.
Onderzoeken
We gebruiken de VTS methode om dieper in te gaan op een kunstwerk. We stellen vragen zoals “Wat gebeurt er in dit werk?” en “Waaraan zie je dat?”
We gaan observaties delen en we moedigen aan de kinderen op te bouwen op elkaars opmerkingen. We bespreken diverse perspectieven en we bespreken hoe verschillende interpretaties kunnen bijdragen aan het begrip van het kunstwerk.
Uitvoeren
We geven de leerlingen de kans om hun eigen creativiteit te uiten door een kunstwerk te maken geïnspireerd op het besproken kunstwerk.
We gaan verschillende technieken en materialen gebruiken om hun eigen interpretatie van het kunstwerk te creëren.
We moedigen samenwerking en uitwisseling van ideeën aan terwijl de leerlingen aan hun kunstwerken werken.
Evalueren
De leerlingen gaan hun eigen kunstwerken presenteren en bespreken hoe hun werk is beïnvloed door het besproken kunstwerk.
Reflecteren op het proces en de ervaring van het bekijken, bespreken en maken van kunst.
Bespreken wat ze hebben geleerd.
kosten workshop
€6,50 per leerling
capaciteit per workshop op locatie bij Concordia in de expositie: 20 leerlingen
capaciteit per workshop op school in de klas: 30 - 35 leerlingen
Duur 90 minuten
- 54 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren.
- 55 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
- 56 Kunstzinnige oriëntatie De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
- 2 Nederlands De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren en bij het discussiëren.
Deze workshop kan bij Concordia uitgevoerd worden, maximaal 20 leerlingen. De activiteit vinden dan plaats in de expo en workshop ruimte. We bespreken een kunstwerk dat staat in de expo ruimte van Concordia waarna we aan de slag gaan in de workshop ruimte
De workshop kan ook in de klas gegeven worden dan maximaal 30 - 35 leerlingen Via het Digibord zullen we een kunstwerk bespreken, de workshop vindt plaats in de klas
Kunstkoekeloeren wordt aangepast op het niveau van de groep, vandaar dat we het kunnen aanbieden van groep 1 tot en met 8.