Stokpoppentheater - Rollenspeel

Stokpoppen - Rollenspeel

De leerlingen bedenken een eigen rollenspel, een situatie die ze belangrijk/interessant/grappig vinden om te onderzoeken.

In een zelfgemaakt theaterdecor/kartonnen doos wordt de scene gespeeld, wij werken in groepjes, bedenken een thema/dialoog.

De kinderen worden geïnspireerd door verschillende voorbeelden om een eigen verhaaltje te maken.

Wat is jouw verhaal? ... iets van toen je nog heel klein was of wil je iets kwijt waar je soms verdrietig van wordt?

Waar moet je ontzettend om lachen, of wat doe je het liefst?

Met een ruime keuze aan materialen bouwen wij de figuren en het decor.

De zelf creëerde figuren bevestigen wij aan een stokje, deze komen in ons verhaal tot leven.

De individuele groepjes geven een kleine voorstelling aan de andere kinderen van de groep. Daarna bespreken wij gezamenlijk de resultaten.

Als er tijd over is, maken wij filmpjes van onze voorstellingen.

 

Oriënteren:

De kinderen onderzoeken de materialen en kijken naar de mogelijkheden om een theater met stokpoppen ( aan de hand van voorbeelden en foto's ) de bouwen.

Onderzoeken:

De kinderen gaan in groepjes onderzoeken wat hun beweegt en hoe hun verhaal eruit komt te zien.

Uitvoeren:

De verschillende groepjes beginnen te bouwen, iedereen krijgt een eigen opdracht binnen het gemeenschappelijke rollenspeel  

Evalueren:

Tijdens de de oefenperiode voor de voorstelling beginnen de groepjes al onderling te evalueren, wat werkt, wat werkt niet.

Tijdens de voorstelling voor de hele klas, wordt gezamenlijk besproken hoe de opdracht is uitgevoerd en hoe het rollenspeel over komt.

Aansluiten op lesprogramma:

Deze workshop is een workshop kunstzinnige oriëntatie en sluit aan bij theater en taal.

 

 

 

 

 

 

---